UBND HUYỆN YÊN THỦY
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 727 /GD&ĐT-TVTB
V/v hướng dẫn tổ chức tiết đọc, tiết học
thư viện đối với cấp THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Yên Thủy, ngày 31 tháng 10 năm 2024

d

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường THCS, TH&THCS trực thuộc.
Thực hiện Thông tư số 16/2022/TTBGD&ĐT ngày 22/11/2022 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện cơ sở giáo
dục mầm non và phổ thông;
Căn cứ Công văn số 3031/SGD&ĐT-VP ngày 29/10/2024 của Sở Giáo dục
và Đào tạo Hòa Bình về việc tổ chức tiết đọc, tiết học thư viện đối với cấp THCS,
THPT.
Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường THCS, TH&THCS thực
hiện tổ chức tiết đọc, tiết học thư viện đối với cấp THCS như sau:
1. Tổ chức tiết đọc thư viện
- Tiết đọc thư viện là một hoạt động giúp học sinh tạo hứng thú và đam mê
với việc đọc sách, xây dựng thói quen, kỹ năng đọc sách và phát triển văn hóa đọc
cho học sinh, được tổ chức tại thư viện với nhiều hình thức khác nhau, sắp sếp linh
hoạt trong thời khóa biểu hoặc lồng ghép trong các hoạt động giáo dục khác phù hợp
với điều kiện của nhà trường. Đối với thư viện đạt mức độ 2: Hoạt động tiết đọc tại
thư viện đảm bảo tối thiểu 03 tiết/học kỳ/ lớp, nội dung do Hiệu trưởng trường trung
học quy định phù hợp với chương trình giáo dục.
- Chủ thể tổ chức tiết đọc: Có thể là giáo viên hoặc cán bộ, nhân viên phụ
trách thư viện.
- Nội dung tiết đọc: Tổ chức hoạt động đọc cá nhân, đọc cặp đôi, đọc theo
nhóm kết hợp với các hoạt động sau khi đọc: Viết/vẽ một nhân vật yêu thích; viết lại
kết thúc câu chuyện theo một cách khác; viết cảm nhận về cuốn sách sau khi đọc;
sắm vai/đóng kịch; chia sẻ thông tin về cuốn sách đã đọc; giao lưu cùng tác giả; thảo
luận và đưa ra quan điểm về nội dung đã đọc; thực hiện các đoạn phim ngắn giới
thiệu về cuốn sách; ngoại khóa với tác phẩm văn học; tổ chức các trò chơi giải ô
chữ, Gameshow, Rung chuông vàng, ….
- Hồ sơ minh chứng: Kế hoạch giáo dục nhà trường; kế hoạch tổ chuyên môn;
kế hoạch của giáo viên/cán bộ, nhân viên phụ trách thư viện (thể hiện được nội
dung, thời gian tổ chức tiết đọc thư viện, có kiểm tra, xác nhận của BGH sau khi
hoàn thành).
2. Tổ chức tiết học thư viện
- Tiết học thư viện là một tiết học thông thường của môn học/liên môn hoặc
hoạt động giáo dục được tổ chức tại thư viện nhằm thay đổi không gian, môi trường
học tập. Giáo viên căn cứ vào kế hoạch dạy học bộ môn, ứng dụng tài liệu của thư
viện, lựa chọn nội dung phù hợp để xây dựng kế hoạch bài dạy và tổ chức dạy học
trên thư viện. Nội dung lựa chọn phải phù hợp phát huy được tối đa việc khai thác,

2

sử dụng các nguồn tài nguyên trong thư viện; kích thích được nhu cầu tìm tòi khám
phá của học sinh; đặt học sinh vào tình huống có vấn đề mà khi giải quyết vấn đề đó
các em phải tìm kiếm thông tin từ thư viện. Đối với thư viện đạt mức độ 2: Đảm bảo
tối thiểu 01 tiết/học kỳ/môn học hoặc liên môn do Hiệu trưởng trường trung học quy
định phù hợp với chương trình giáo dục.
- Chủ thể tổ chức tiết học: Giáo viên.
- Hồ sơ minh chứng: Kế hoạch giáo dục nhà trường; kế hoạch tổ chuyên môn;
sổ đầu bài; Kế hoạch môn học; Kế hoạch bài dạy; Biên bản sinh hoạt tổ nhóm
chuyên môn thể hiện các nội dung trao đổi, rút kinh nghiệm về tiết học thư viện (nếu
có).
Hiệu trưởng có trách nhiệm phê duyệt kế hoạch hoạt động của thư viện, thời
gian biểu cho các hoạt động thư viện. Tổ trưởng chuyên môn có trách nhiệm: Xây
dựng kế hoạch hoạt động thư viện gắn với kế hoạch hoạt động chung của tổ theo
tuần, tháng, học kỳ và năm học.
Trên đây là hướng dẫn tổ chức tiết đọc, tiết học thư viện đối với cấp THCS,
đề nghị các nhà trường triển khai thực hiện tại đơn vị./.
Nơi nhận:
- Như trên;
- Trưởng phòng, các PTP GD&ĐT;
- Website ngành;
- Lưu VT,TVTB (BMH.02b)

KT.TRƯỞNG PHÒNG
PHÓ TRƯỞNG PHÒNG

Vũ Thị Kim Thoa