PHÒNG GD&ĐT YÊN THUỶ
TRƯỜNG THCS LẠC LƯƠNG
Số:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Lạc Lương, ngày

/KH-THCSLL

tháng 09 năm 2024

KẾ HOẠCH
Hoạt động thư viện Năm học 2024-2025

Căn cứ Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm
2022  của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định tiêu
chuẩn Thư viện cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông;
Căn cứ Công văn hướng dẫn số
/HD_GD&ĐT-TVTB ngày
tháng
năm 2024 của Phòng Giáo dục và đào tạo Yên Thuỷ về việc hướng dẫn thực
hiện công tác thư viện trường học năm học 2024 -2025
Căn cứ vào tình hình thực tế thư viện
Trường THCS Lạc Lương xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện theo
Thông tư 16/2022/TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 như sau:
PHẦN I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG
1. Quy mô trường lớp, đội ngũ giáo viên, học sinh
a) Học sinh:
Tổng số học sinh: 377 em. Gồm 12 lớp. Trong đó chia ra:
-   Khối 6: 03 lớp - Tổng số : 104 HS
-   Khối 7: 03 lớp - Tổng số : 103 HS
-   Khối 8: 03 lớp - Tổng số : 88 HS
-   Khối 9: 03 lớp - Tổng số : 81 HS
b) Đội ngũ:
Hiện có 34 cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đó:
-  Hiệu trưởng: 01 người
-  Hiệu phó: 01 người
-  Kế toán : 01 người

2

- Thư viện : 01 người
- Y tế : 01 người
- Nhân viên bảo vệ: 03 người
-  Giáo viên giảng dạy cấp THCS: 26 người
2. Về cơ sở vật chất
- Số lớp học: 12 phòng
- Số phòng chức năng: 05 phòng (gồm các phòng: Khoa học tự nhiên – 01
phòng; Tin Học - 01 phòng; tiếng anh - 01 phòng; Phòng Nghệ thuật - 01 phòng;
phòng công nghệ - 01)
- Phòng thiết bị dùng chung: 02 phòng
- Khu thư viện: 02 phòng (gồm: 01 kho sách, 01 phòng đọc chung
GVHS;).
- Khu Thư viện ngoài trời: 01 khu
3. Thuận lợi
- Đội ngũ giáo viên trẻ hoá, có tinh thần đoàn kết có ý thức trách nhiệm
trong công tác.
Tích cực tự học, tự bồi dưỡng, chăm đọc sách và nghiên cứu tài liệu tham
khảo nhằm đổi mới phương pháp và thực hiện giảng dạy hiệu quả. Giáo viên nhà
trường luôn hỗ trợ cho công tác thư viện.
- Tổ cộng tác viên thư viện đã hoạt động tích cực.
- Thư viện rộng rãi, thoáng mát và đặt ở vị trí trung tâm, được trang bị
đầy đủ cơ sở vật chất cần thiết, tạo điều kiện tốt để thầy cô và các em học sinh
tìm hiểu và tiếp cận thông tin qua sách, báo.
- Có đầy đủ sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo phục vụ cho
giáo viên, học sinh theo chương trình mới
- Có tủ đựng sách, có bàn làm việc của cán bộ thư viện.
- Thư viện đã sử dụng phần mềm thư viện, CBGVNV và HS thực hiện
mượn trả trên phần mềm, có máy tính kết nối mạng thuận lợi cho việc tra cứu
của cán bộ thư viện.
4. Khó khăn
- Nguồn tài học liệu điện tử phục vụ nhu cầu của bạn đọc còn hạn chế vì
còn trong quá trình xây dựng.

3

- Một bộ phận nhỏ học sinh chưa thích đọc sách, chưa tự giác đến thư
viện.
- Thư viện chưa có các máy tính cho GVHS tra cứu, chưa có thiết bị đọc
mã vạch, máy scan, máy in.
- Các loại báo, tạp chí trong thư viện đã cũ và còn ít.
5. Tình hình thư viện
- Thư viện bao gồm các loại sách như :
+ Kho giáo khoa
+ Kho nghiệp vụ
+ Kho tham khảo
+ Truyện thiếu nhi
- Thư viện có diện tích là 120 m2
+ Phòng đọc đảm bảo 35 chỗ ngồi cho HS và 20 chỗ ngồi đối với GV
+ Khu vực lưu trữ: đảm bảo đủ diện tích để chứa các tài nguyên thông tin,
đảm bảo cho việc quản lý được thuận lợi.
+ Kho mở: có tổng diện tích là 45m2
+ Khu vực mượn trả và quản lý: bố trí chung với phòng kho.
- Thiết bị chuyên dùng:
+ Tủ, giá đựng tài nguyên thông tin.
+ Các biểu bảng trang trí thư viện
+ Trong phòng được trang bị 01 máy tính.
+ Hệ thống điện, quạt được trang bị đầy đủ, đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng
mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông.
- Nhân viên thư viện có chuyên môn, nghiệp vụ, nhiệt tình, luôn tích cực
học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp
PHẦN II: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
1. Nhiệm vụ trọng tâm
- Kết hợp cùng BGH, tổ chuyên môn, GV và cán bộ thư viện xây dựng kế
hoạch thư viện năm học 2024-2025
- Làm tốt công tác tuyên truyền, phục vụ bạn đọc, tổ chức tốt Ngày sách
và Văn hóa đọc năm 2025
- Sưu tầm tài liệu phục vụ xây dựng học liệu điện tử
- Từng bước xây dựng hoạt động thư viện điện tử
- Phấn đấu Thư viện đạt thư viện mức độ 1
2. Xây dựng các tiêu chí phấn đấu và biện pháp thực hiện.

4

a. Tiêu chuẩn 1: Tài nguyên thông tin
Chỉ tiêu:
- Có đủ tài nguyên thông tin, đảm bảo nhu cầu của học sinh học tập, giải
trí và yêu cầu giảng dạy.
- Có tài nguyên thông tin mở rộng như bồi dưỡng, nâng cao trình độ
chuyên môn cho giáo viên, nhân viên; sách tham khảo, tranh, ảnh, bản đồ, báo,
tạp chí…
- Đảm bảo mỗi học sinh có ít nhất 4 bộ sách, mỗi giáo viên có ít nhất 1 bộ
sách/môn giảng dạy.
► Đạt mức độ 1
Biện pháp:
Tham mưu với Ban lãnh đạo đầu tư thêm kinh phí ngoài ngân sách để mua
sách và đặt mua các loại tài liệu phụ vụ tốt cho giáo viên và học sinh trong việc
dạy và học. Đặc biệt chú trọng mua mới sách tham khảo lớp 6,7,8 theo chương
trình giáo dục phổ thông mới 2018 (sách mới).
- Thư viện phối hợp với nhà trường, giáo viên, học sinh, phát động phong
trào quyên góp sách nhằm bổ sung thêm sách cho thư viện cũng như tạo phong
trào đọc sách trong toàn trường.
- Tham khảo, sưu tầm, thu thập tài nguyên thông tin là học liệu điện tử từ
các nguồn có sẵn giáo án điện tử, các bài giảng điện tử, sách giáo khoa bản
mềm, các SKKN…
- Đề xuất BGH mua một số thiết bị chuyên dùng để số hóa tài liệu
b. Tiêu chuẩn 2: Cơ sở vật chất
Chỉ tiêu:
- Bố trí, sắp xếp cơ sở vật chất cho thư viện đảm bảo theo đúng Thông tư
16 ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện. Cụ thể:
+ Thư viện được bố trí tại tầng 2
+ Diện tích thư viện đảm bảo đủ theo điểm b khoản 1 Điều 16 của TT.
+ Tổng diện tích thư viện: 120 m2 (trong đó thư viện mở 80 m2)
+ Phòng đọc: Đảm bảo đủ số chỗ ngồi cho giáo viên và học sinh
+ Phòng đọc rộng rãi, đủ ánh sáng, thoáng mát, sạch đẹp.
+ Khu vực mượn trả và quản lý đươc bố trí chung với phòng đọc
+ Yêu cầu kĩ thuật về cơ sở vật chất của thư viện đảm bảo: Nền, sàn, cửa
số, cửa ra vào, hệ thống chiếu sáng theo quy định tiêu chuẩn xây dựng hiện
hành.
► Đạt mức độ 1
Biện pháp:

5

- Thư viện đã được đầu tư, hoàn thiện cơ sở vật chất như sơn lại phòng
thư viện, lát nền gạch.
- Diện tích thư viện được đảm bảo. Tiếp tục xây dựng thư viện ngoài trời
đảm bảo điều kiện cho thư viện mở hoạt động.
- Khu vực mượn trả và quản lý được bố trí với phòng Thư viện, có phòng
đọc cho học sinh tối thiểu 35 chỗ ngồi và 20 chỗ ngồi cho giáo viên.
c. Tiêu chuẩn 3: Thiết bị chuyên dùng
Chỉ tiêu:
+ Tủ, giá đựng sách, báo, tạp chí đảm bảo đúng theo quy định.
+ Các thiết bị chuyên dùng của thư viện phải phù hợp với lứa tuổi học
như: Tủ, kệ, giá sách, bảng giới thiệu sách, bảng hướng dẫn sử dụng thư viện.
Được bố trí, sắp xếp linh hoạt.
- Có máy tính kết nối internet , máy in
+ Sử dụng phầm mềm thư viện theo quy định.
► Đạt mức độ 1
Biện pháp:
- Tủ, giá, bàn ghế cho học sinh, giáo viên đảm bảo: 11 tủ, giá; ghế dành
cho học sinh và giáo viên đảm bảo.
- Sắp xếp máy tính kết nối internet để phục vụ tra cứu tài nguyên thông
tin của GV và HS
d. Tiêu chuẩn 4: Hoạt động thư viện
Chỉ tiêu:
- Có hệ thống tra cứu tài nguyên thông tin thuận tiện, dễ dàng. Hệ thống
mượn trả theo hình thức phù hợp với điều kiện tổ chức của thư viện.
+ Học sinh mượn trả qua phích mục lục và phiếu mượn trả.
- Tổ chức các hoạt động như tổ chức các ngày đọc sách, , kể chuyện theo
sách, viết, vẽ về sách.
- Tổ chức tương tác, chia sẻ về sách giữa các khối lớp, tổ chức ngày sách
và văn hóa đọc Việt Nam 21/4..
- Đảm bảo tỉ lệ đọc sách tại thư viện và mượn về hàng năm: 100% giáo
viên và tối thiểu 80% HS.
► Đạt mức độ 1
Biện pháp:
- Vận động học sinh, giáo viên tham gia phong trào quyên góp sách bổ
sung cho thư viện, theo dõi và nắm số lượng đã quyên góp để tuyên dương nhằm
thu hút bạn đọc ủng hộ nhiều hơn.
- Tổ chức hoạt động hiệu quả, thu hút đông đảo bạn đọc đến thư viện dưới
nhiều hình thức như: thường xuyên tuyên truyền giới thiệu sách.

6

- Giới thiệu sách vào giờ chào cờ.
- Học tập, học hỏi kinh nghiệm, trau dồi kiến thức, kĩ năng về nghiệp vụ
thư viện, từng bước tiếp cận và nâng cao trình độ chuyện môn nghiệp vụ và
công nghệ thông tin.
- Liên thông thư viện dưới dạng luân chuyển sách giữa các trường trên địa
bàn.
e. Tiêu chuẩn 5: Quản lý thư viện
Chỉ tiêu:
- Lên kế hoạch hoạt động, bảo quản, kiểm kê, thanh lọc rõ ràng do Hiệu
trưởng phê duyệt hàng năm.
- Hồ sơ sổ sách theo dõi hoạt động thư viện đầy đủ:
+ Sổ đăng kí tổng quát
+ Sổ đăng kí cá biệt sách giáo khoa
+ Sổ đăng kí cá biệt sách tham khảo
+ Sổ đăng kí cá biệt sách nghiệp vụ
+ Sổ mượn sách của GV, HS
- Tổ chức các hoạt động của thư viện theo kế hoạch.
- Lập báo cáo hoạt động thư viện theo định kỳ. Tham gia học tập, bồi
dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
- Kinh phí hoạt động thư viện đảm bảo đúng đủ theo quy định.
► Đạt mức độ 1
Biện pháp:
- Duy trì kinh phí hoạt động theo quy định phấn đấu đảm bảo 3% tổng
ngân sách chi thường xuyên hàng năm của nhà trường
- Bảo quản: kiểm kê theo từng năm, bổ sung tài liệu cần thiết phục vụ cho
công tác giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh.
- Tài nguyên thông tin được sắp xếp một cách khoa học, đúng nghiệp vụ
để tiện phục vụ cũng như bảo quản.
- Xử lí nghiệp vụ tài nguyên thông tin: Cập nhật kịp thời tài nguyên thông
tin.
- Xử lí tài nguyên thông tin theo đúng chuyên môn nghiệp vụ
- Tham mưu với Ban lãnh đạo chỉ đạo tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá
thư viện.
- Chủ trì chỉ đạo giáo viên phối kết hợp với thư viện triển khai các hoạt
động theo quy định
- Lưu trữ các kế hoạch, biên bản, hồ sơ liên quan đến thư viện. Theo dõi
kế hoạch hoạt động, chỉ đạo tổ chức các hoạt động.

7

PHẦN III. KẾ HOẠCH DỰ KIẾN TRIỂN KHAI TRONG NĂM HỌC
Tháng/
Năm

STT

NỘI DUNG CÔNG VIỆC

 

1

Làm tổng vệ sinh chung, kiểm tra kho sách sau nghỉ hè.

2

Sắp xếp lại vốn tài liệu trong Thư viện

3

Phục vụ cho giáo viên mượn TL học đầu năm

4

Nhận và phát sách vở cho học sinh các khối lớp

5

Xây dựng các loại kế hoạch thư viện.

6

Đề nghị thành lập tổ cộng tác viên thư viện và phân
công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.

7

Kiểm tra tình hình sách vở học sinh đầu năm học để có
kế hoạch bổ sung

8

Thông báo lịch hoạt động thư viện và Nội quy thư viên

9

Tiếp tục cập nhập phần mềm thư viện sách mới nhập
đầu năm, xử lý kĩ thuật.

10

Giới thiệu thư viện đầu năm

 

1

Kiểm tra lại hồ sơ sổ sách của Thư viện

 

2

Nhận và cấp phát hồ sơ sổ sách đầu năm cho giáo viên

3

Thông báo lịch làm việc của Thư viện

4

Tuyên truyền giới thiệu sách tháng 10

5

Lựa chọn đề tài biên soạn thư mục chuyên đề phục vụ
cho công tác GD và HT

9/2024

8

6

Đề xuất nhà trường đặt báo quý IV cho thư viện

7

Phục vụ GV và HS mượn TL theo lịch

8

Tập hợp ,lưu trữ đầy đủ hệ thống văn bản về thư viện.

9

Tổng hợp các bài dự thi của HS nộp về thư viện tỉnh

1

Hoàn thiện HS in từ phần mềm

2

Phối hợp với BGH, Đội phát động phong trào đọc sách
nhân ngày 20/11

3

Tiến hành xử lý kỹ thuật tài liệu ( Nếu có)

4

Cho GV HS mượn trả tài liệu chuẩn bị tốt cho thi GVG,
HSG cấp trường( nếu có )

5

Giới thiệu thư mục sách TK tới GVHS

6

Tuyên truyền giới thiệu và triển lãm sách chủ đề 20/11

7

Tập huấn phần mềm Thư viện ( nếu có)

1

Nhập ấn phẩm sách vào phần mềm

2

Tiếp tục bổ sung và sử lý kỹ thuật tài liệu mới bổ sung

3

Giới thiệu sách theo chủ đề “22/12”

4

Phục vụ GV và HS mượn TL theo lịch

5

Phối hợp với TPT Đội kiểm tra phong trào đọc sách tại
các lớp

 

1

Tiếp tục bổ sung sách, báo, tài liệu phục vụ cho HK II

 

2

Tiếp tục nhập ấn phẩm thư viện

3

Làm các loại biên bản để kiểm kê

4

Giới thiệu STK phục vụ GV, HS

5

Báo cáo kết quả hoạt động của thư viện trong HK I

6

Kiểm kê thư viện

7

Đặt báo Quý I ( Nếu có)

8

Phục vụ GV và HS mượn TL theo lịch

9

Chuẩn bị tốt hồ sơ công tác thư viện.

10/2024

11/2024

 

12/2024

01/2025

9

 

02/2025

 

03/2025

 

04/2025

 

10

Tuyên truyền giới thiệu sách chủ đề tháng 1

1

Tiếp tục nhập ấn phẩm sách vào phần mềm( nếu có )

2

Kiểm tra sách vở kỳ II của học sinh để có kế hoạch mua
bổ sung nếu thiếu

3

Phục vụ GV và HS mượn TL theo lịch

3

Hoàn thành tủ mục lục

4

Mua bổ sung TL trong kỳ II

5

Tuyên truyền giới thiệu sách tháng 2

1

Tiếp tục kiểm tra và cổ động phong trào đọc sách trong
học sinh

2

Nhập phần mềm TV

3

Giới thiệu danh mục sách phục vụ kỉ niệm ngày Quốc tế
8/3 và ngày thành lập ĐTN cộng sản HCM

4

Tiếp tục sử lý kỹ thuật tài liệu mới

5

Lên kế hoạch dự trù tổ chức ngày sách và văn hóa đọc
Việt Nam 21/4

6

Phục vụ GV và HS mượn TL theo lịch

1

Phát động phòng trào đọc sách và tham gia các chương
trình cho ngày 21/4

2

Nhập danh mục sách vào phần mềm ( nếu có )

3

Phục vụ GV và HS mượn TL theo lịch

4

Tiến hành tổ chức giới thiệu sách chào mừng ngày 30/4,

5

Tự đánh giá công tác TV

6

Đặt báo quý II cho thư viện

7

Phát động phong trào quyên góp sách giáo khoa đối với
HS lớp 6,7,8 nhân ngày sách VN 21/4.

1

Nhập danh mục sách vào phần mềm. ( Nếu có)

2

Khuyến khích các em HS sử dụng SGK cũ vẫn còn sử

10

dụng được
3

Chuẩn bị cho công việc thu hồi sách cuối năm

4

Tự đánh giá công tác thư viện nhà trường

 

5

Đặt mua văn phòng phẩm cho năm học mới

 05/2025

6

Thu hồi sách cho mượn của GV, HS sử lý kho sách và
chuẩn bị kế hoạch bảo quản kho sách, báo, tài liệu và
trang thiết bị của thư viện trong thời gian nghỉ hè

7

Tổng kết công tác thư viện phục vụ năm học cùng với
tổng kết cuối năm học của nhà trường

8

Sưu tầm và giới thiệu sách phục vụ năm học mới 2024 2025

9

Tự đánh giá công tác thư viện nhà trường

10

Báo cáo tổng kết công tác thư viện trường học.

1

Bảo quản sách chuẩn bị nghỉ hè

2

Lên kế hoạch mở cửa thư viện trong dịp hè

3

Rà soát, xây dựng kế hoạch chuẩn bị các điều kiện cho
năm học mới

 
 

6,7/2025

Trên đây là Kế hoạch hoạt động thư viện năm học 2024-2025 bám sát
theo Thông tư 16/2022/TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của bộ phận thư viện.
Kính mong ban lãnh đạo nhà trường xem xét và tạo điều kiện mua bổ sung thêm
nguồn tài nguyên thông tin và cơ sở vật chất để duy trì thư viện nhà trường là
“Thư viện mức độ 1” cũng như các mục tiêu đã đề ra .

PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Ngọc Bích

Người xây dựng kế hoạch

Nguyễn Thị Tuyết Mai

11